PROJETO MARIANA CONTA

Projeto Mariana

Professora Karine/ pré II 04

    As crianças desde muito cedo percebem que praticamente tudo que as cerca pode ser quantificado. Mas estabelecer a relação entre numeral e quantidade exige uma certa relação entre concreto e abstrato.

    Por isso foi realizado o projeto “Mariana” baseado na música infantil “Mariana conta – Galinha pintadinha”, no período de 23/10 á 10/11. O principal objetivo do projeto era a correspondência número quantidade. A professora confeccionou uma boneca para representar a personagem, as crianças participaram da confecção. Para tornar as coisas mais concretas ao cantarmos a música. A boneca Mariana também dava comando para brincadeiras e jogos matemáticos.

Brincadeiras

Mini Gincana:

De acordo com a imagem abaixo:

Desafios:

1. Quantas vezes o 5 é maior que o 3?    
2. Quantas vezes o 4 é menor do que o 8?
3. Qual é o maior número de cor verde?
4. Qual é o menor número da cor amarela?

   

    Essa brincadeira era realizada em pequenos grupo, onde a professora desafiava cada grupo com um questionamento, todos que acertaram marcam ponto. Ganha o grupo que marcar mais pontos.

Desafios da Mariana:

• A Mariana Cantava sua música e as crianças contavam bolas coloridas para representar as quantidades.    
• A professora mostrava duas     quantidades de bolas e as crianças realizavam a ação de juntar.

Jogos

Jogo das mãos:

• Construa o tabuleiro;
• Jogue o dado e marque com os dedos o número tirado (quem tirar 6 repete a operação);
• Repetir a ação com a outra mão;
• Soma e marca no número correspondente;
• Ganha quem tirar o número maior;
• Número de jogadores: 2 pessoas.

Jogo da massinha:

• Faça uma cobra com a     massinha;
• Jogue o dado;
• Represente a quantidade furando a massinha com palitos de dente;
• Ganha quem tiver mais palitos após 3 rodada;
• Número de jogadores: Até 4     pessoas.

    Ao longo do projeto as crianças passaram a construir laços com a Mariana, algumas crianças queriam ter uma Mariana só para si e outras sugeriram fosse para casa. A professora percebendo a possibilidade de incluir a família nessa interação entre criança e brinquedo, o brinquedo e o aprendizado, adorou a ideia.

    Para contemplar a todos com igualdade organizou um sorteio para que todos tivessem a oportunidade de passar um dia com a Mariana.

A FANTASIA DOS CONTOS DE FADAS

A fantasia dos contos de fadas explorada na infância.

As crianças na primeira infância tem uma conexão com a fantasia, e para realçar a beleza disso no mês das crianças a turma do pré II 04 desenvolveu dois projetos com a temática dos contos de fadas: “Quem conta um conto aumenta um ponto” e “Agora somos amigos”.

As crianças construíram um gráfico para identificar os contos de fada mais queridos pela turma. A partir dai a brincadeira foi ficando mais divertida, as crianças pintaram um lindo painel com os personagens da história “Cachinhos Dourado” e a turma dividida em pequenos grupos construíram jogos de tabuleiro, cada grupo escolheu um conto de fadas, aprendendo a fazer pequenos cálculos de adição ao somar dois dados. Durante os jogos muitos dos impulsos infantis se revelam e as crianças precisam aprender a lidar com a expectativa, alegria e frustração envolvidas nos jogos.

A diversão foi tamanha! Tanto que os alunos pediram a professora para fazer um livrinho com uma nova versão da história da Cachinhos que resultou no segundo projeto. Que além dos livrinhos deu origem a casa dos três ursos.

A diversão estava garantida nesse mês.

 

PLANTANDO UM POUCO DE ALEGRIA

A turma do Pré II 04 se divertiu muito com este projeto, confira:

1ª etapa: Confecção dos vasos com argamassa

 

2ª etapa: Replante das mudas de suculenta